مدرسه علمیه کوثر کاشان

متن پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به این شرح است:

 بسم الله الرحمن الرحیم

 قال الله العزیز الحکیم: یُریدونَ لِیُطفِئوا نورَاللهِ بِاَفواهِهِم واللهُ مُتِمُّ نورِه وَلوکَرِهَ الکافِرون

 ملت عزیز ایران؛ امت بزرگ اسلام

 دست پلید دشمنان اسلام بار دیگر با اهانت به پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله و سلم کینه ی عمیق خود را آشکار ساخت و با اقدامی جنون آمیز و نفرت انگیز، خشم مجموعه های خبیث صهیونیستی را از تلألؤ روزافزون اسلام و قرآن در جهان کنونی نشان داد. در روسیاهی عاملان این جنایت و گناه بزرگ همین بس که مقدسترین و نورانی ترین چهره میان مقدسات عالم را آماج یاوه های مشمئز کننده ی خویش ساخته اند. پشت صحنه ی این حرکت شرارتبار، سیاستهای خصمانه ی صهیونیسم و امریکا و دیگر سران استکبار جهانی است که به خیال باطل خود میخواهند مقدسات اسلامی را در چشم نسلهای جوان در دنیای اسلام از جایگاه رفیع خود فروافکنده و احساسات دینی آنان را خاموش کنند. اگر از حلقه های قبلی این زنجیره ی پلید یعنی سلمان رشدی و کاریکاتوریست دانمارکی و کشیش های امریکایی آتش زننده قرآن حمایت نمیکردند و دهها فیلم ضد اسلام را در بنگاههای وابسته به سرمایه داران صهیونیست سفارش نمیدادند، امروز کار به این گناه عظیم و غیرقابل بخشش نمی رسید. متهم اول در این جنایت، صهیونیسم و دولت امریکا است. سیاستمداران امریکا اگر در ادعای دخالت نداشتن خود صادقند باید عاملان این جنایت شنیع و پشتیبانان مالی آن را که دل ملتهای مسلمان را به درد آورده اند، به مجازات متناسب با این جرم بزرگ برسانند.

 برادران و خواهران مسلمان در سراسر جهان نیز بدانند که این حرکات مذبوحانه ی دشمنان در برابر بیداری اسلامی، نشانه ی عظمت و اهمیت این خیزش و مبشّر رشد روزافزون آن است، والله غالبٌ علی امره.

                                                                                                                                 سیدعلی خامنه ای

                                                                                                                                    23/شهریور/1391

مراسم تشييع شهيد حسين فرجي فرزند محمدعلي:

گرچه مادر شهيد با تعليم و تربيت و آموزشهاي اسلامي بزرگ شده و در محيط اسلامي رشد كرده بود، مع الوصف خبر شهادت تنها پسرش سنگين ودردناك مي نمود، بهر كيفيتي بود مادر و خواهر و تنها عمه حسين از جريان اطلاع يافتند و قرار شد بعد از ظهر روز 21/04/61 به استقبال پيكر پاره پاره و رنجوري كه ديگر سراسر جان شده، پيكر در خون تپيده اي كه متجاوز از ده روز در كربلاي داغ خوزستان بر هامون مانده است، پيكر فرسوده اي كه رگبار داغ مزدوران آمريكايي سوراخ سوراخش كرده اند. دنيايي بود و هجوم مردم مسلمان براي استقبال از «شهيد» انقلاب اسلامي حيرت انگيز به نظر مي رسيد. همه گريه مي كردند و با وسايلي كه خود تهيه كرده بودند به همدان آمدند و با شكوه تمام تا مدخل شهر بهار پيكر مقدس را حمل نمودند و از آن پس «جنازه» را بر دوش نهادند و هجوم براي تشييع شورانگيز بود. دسته هاي متعدد سينه زني و زنجيرزني به راه افتاد، مگر چه شده است؟ مگر كدام روحاني عاليقدر و مبارزي از دنيا رفته است؟ اين كيست؟ چرا اين همه شكوه؟ چرا اين همه تجليل؟ به راستي مگر يك جوان چه مقامي پيدا كرده كه مرگش اينهمه موج و حركت آفريده؟

آري آخر او «شهيد» است و شهيد در مكتب ما و اعتقاد ما «عزيزترين» است و مرگش حيات است و حيات آفرين و كلمه اش نيز مقدس ترين رازي كه دنياي غرب آن را نمي فهمد. عظمتش را و معنويتش را هرگز نمي تواند ادراك نمايد و از همين ناحيه است كه خبرنگاران غربي از دانشجويان مسلمان كه در جلو كاخ سفيد به علامت اعتراض به جنايات آمريكا و اذنابش اعتصاب غذا كرده و شعار جديد «جهاد تا شهادت» را بر سينه مي زنند لاينقطع سؤال مي كنند «جهاد» يعني چه؟ «شهادت» چه معني دارد!؟

«جنازه» بر سر انگشتان حزب اللهيان همچنان پيش مي رفت و ضرب سربازان مسلمان كه پيشاپيش تابوت شهيد، آهنگ غم انگيزي را مي نواخت جلوه و جلال ملكوتي به مراسم داده بود. جمعيت آرام آرام حركت مي كرد و قلب «مادر شهيد» آهسته آهسته قرار و اطمينان مي يافت.

پیرو مصاحبه یکی از دست­ اندرکاران ماهنامه شمیم یاس مرکز مدیریت حوزه­ای علمیه خواهران با مدیر این مدرسه تحت عنوان گفت و گوی ویژه بمناسبت ولادت حضرت معصومه(سلام الله علیها)، هنگام مطالعه شماره 114 ماهنامه شهریور91، ملاحظه شد که مطالب ایرادی مدیر مدرسه اصلاً درج نشده و مطالبی دیگر از قول ایشان نقل شده که تعجب بسیار را برانگیخته و پس از تماس تلفنی با مسئولان زیربط، متأسفانه پاسخی غیرمسئولانه دریافت گردید.

***

مطالب درج شده در صفحات60و61 شماره 114 ماهنامه شمیم یاس:

مدير مدرسه علميه كوثر كاشان به شميم ياس گفت: «وقتي سخن از الگو به ميان مي­آيد آن هم از شخصيتي كه عصمت در عاليترين مرتبه در وجودش تبلور يافته است، نكات قابل توجه، بي­شمار مي­ شود.»

«عاليه يثربي» افزود : «حضرت معصومه(س) در خانداني كه سرچشمه­ علم و تقوا و فضايل اخلاقي بود، پرورش يافت و پس از آنكه پدر بزرگوار آن بانوي گرامي به شهادت رسيد، فرزند ارجمند آن امام، يعني حضرت رضا(ع) عهده­ دار امر تعليم و تربيت خواهران و برادران خود شد و مخارج آنان را نيز بر عهده گرفت».

وي ادامه داد: «در اثر توجهات زياد آن حضرت، هر يك از فرزندان امام كاظم(ع) به مقامي والا دست يافتند و زبانزد همگان شدند».

وي اضافه كرد: «بدون ترديد بعد از حضرت رضا(ع) در ميان فرزندان امام كاظم(ع) حضرت معصومه(س) از نظر علمي و اخلاقي، والامقام­ترين آنان است».

***

مطالب بیان شده توسط مدیر مدرسه کوثر کاشان:

در ميان فرزندان امامان معصوم(عليهم السلام)، خوبان فراوانند اما تنها براي بعضي از ايشان نص از زبان عصمت صادر گرديده است و حضرت معصومه(عليها السلام) از بارزترين ستوده­شدگان ­اند. گرچه اطلاع زيادي از حيات ايشان در دست نيست اما مي­ توان اهتمام در فراگيري و نشر معارف اهل بيت(عليهم السلام) را، جنبه­ اي پررنگ­تر زندگي­ شان دانست كه به تأييد حضرت امام كاظم(عليه السلام) رسيده است. علاوه بر اين، عشق برخاسته از معرفت به حضرت امام رضا(عليه السلام)، اين بانوي بزرگ را راهي سفري نمود تا دري از بهشت را در نزديكي ديار ما بگشايد و نشان­ مان دهد كه بايد در راه امام زمان­ مان و براي ياري­اش بياموزيم و تعليم دهيم.

***

واقعاً چه شباهتی بین این دو مطلب وجود دارد!!!

اللهم و طهِّر القدسَ مِن دَنسِ الیهود.

****

امام خمینی(رحمه الله):

روز قدس فقط روز فلسطین نیست، روزا سلام است.

Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA MicrosoftInternetExplorer4 Styles DefLockedState="false” DefUnhideWhenUsed="true”
DefSemiHidden="true” DefQFormat="false” DefPriority="99″
LatentStyleCount="267″>
UnhideWhenUsed="false” QFormat="true” Name="heading 1″/>

color: #7030a0;" lang="FA">إلهی کَفی بی عِزّاً أن أکُونَ لَکَ عَبداً

و کَفی بِی فَخراً أن تکونَ لی ربّاً

أنتَ کَما اُحبُّ، فَاجعلنِی کَما تُحبُّ.

ای معبود من! برای عزت و شرافتم همین بس که بنده­ ی تو باشم.

و برای افتخارم همین بس که تو پروردگارم باشی .

تو آنچنانی که من دوست دارم، پس مرا چنان کن که خود می پسندی.